Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : Eine empirische Interventionsstudie mit Fokus auf Feedback und Kompetenzerleben / Julia Haase.
2018
LC32 .H337 2018
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Details
Title
Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht : Eine empirische Interventionsstudie mit Fokus auf Feedback und Kompetenzerleben / Julia Haase.
Author
ISBN
9783832546854
9783832590901 (e-book)
9783832590901 (e-book)
Published
Berlin : Logos Verlag, 2018.
Language
German
Description
1 online resource (265 pages).
Call Number
LC32 .H337 2018
Dewey Decimal Classification
371.3943
Access Note
Access limited to authorized users.
Source of Description
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Series
Studien zum Physik- und Chemielernen ; Band 254
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