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Table of Contents
Vorwort
Bildung zur Gerechtigkeit Motivgeschichtliche Überlegungen
Bildungsgerechtigkeit im Spannungsfeld zwischen Verteilungs-, Teilhabe- und Anerkennungsgerechtigkeit
Die doppelte Bedeutung der Anerkennung Anmerkungen zum Zusammenhang von Anerkennung, Macht und Gerechtigkeit
Spinozas Ethik, das Anomal, die Multitude und die Bildungsgerechtigkeit
Ungerechtigkeit vor des Anderen Angesicht Über die begrenzte Möglichkeit einer Bildung des Sinns für Ungerechtigkeit
Verwobene Ansprüche Wege der Anerkennung zwischen Bildung und Gerechtigkeit
Skepsis und Gerechtigkeit Ein Beitrag zur Diskussion
Zur Problematik des Verhältnisses von Gerechtigkeit und Bildung am Beispiel Martin Luthers und ausgewählter Aspekte seiner Wirkungsgeschichte Eine historisch-systematische Untersuchung, ausgehend von einem sokratisch-skeptisch akzentuierten Bildungsverständnis
Ohnmächtig und erschöpft? Zum Subjekt politischer Bildung
Gerechtigkeit und Bildung aus Sicht der Sozialpsychologie des 19. Jahrhunderts
Autorenspiegel.

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