Linked e-resources
Details
Table of Contents
Intro
Tendencias en la educación virtual
Introducción
1.1 Educación virtual
1.2 Tendencias tecnológicas emergentes y educación
1.3 Tendencias de la educación
1.4 Aprendizaje autónomo
1.5 Autorregulación del aprendizaje
1.6 Aprendizaje efectivo
1.7 Tendencias de la educación virtual
1.8 Desafíos de los contenidos
1.9 Desafíos de la educación virtual
Referencias bibliográficas
El blended learning como instrumento generador de formación de alto impacto.
2.1 Introducción
2.2 Concepción acerca del blended learning
2.3 La innovación pedagógica
2.4 Transformación del uso de las TIC
2.5 Modificaciones necesarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje
2.6 Compartir objetos digitales
2.7 El rol que desempeñan los principales actores
2.8 Conclusiones
Referencias bibliográficas
Mundos inmersivos
y realidad virtual en la
enseñanza del Alemán de
negocios como lengua extranjera
3.1 Introducción
3.2 Marco teórico
3.2.1 Mundos inmersivos
3.2.2 Realidad virtual inmersiva
3.2.3 Aprendizaje significativo, activo y basado en experiencias
3.2.4 Content and Language Integrated Learning: metodología CLIL
3.2.5 Mundos inmersivos, realidad virtual y su potencialidad en educación
3.3 Metodología
3.3.1 Experiencias SecondLife en la Universidad EAN
3.3.2 Implementación de realidad virtual en la Universidad EAN
3.4 Conclusiones
Referencias bibliográficas
Impacto de la actividad laboral en el desempeño académico del estudiante universitario de modalidad semipresencial
4.1 Introducción
4.1.1 Contextualización
4.1.2 Revisión de la literatura
4.1.3 Método
4.1.4 Resultados
4.1.5 Análisis de resultados
4.1.6 Conclusiones y limitaciones del estudio
Referencias bibliográficas
prologo
Agradecimientos.
Tendencias en la educación virtual
Introducción
1.1 Educación virtual
1.2 Tendencias tecnológicas emergentes y educación
1.3 Tendencias de la educación
1.4 Aprendizaje autónomo
1.5 Autorregulación del aprendizaje
1.6 Aprendizaje efectivo
1.7 Tendencias de la educación virtual
1.8 Desafíos de los contenidos
1.9 Desafíos de la educación virtual
Referencias bibliográficas
El blended learning como instrumento generador de formación de alto impacto.
2.1 Introducción
2.2 Concepción acerca del blended learning
2.3 La innovación pedagógica
2.4 Transformación del uso de las TIC
2.5 Modificaciones necesarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje
2.6 Compartir objetos digitales
2.7 El rol que desempeñan los principales actores
2.8 Conclusiones
Referencias bibliográficas
Mundos inmersivos
y realidad virtual en la
enseñanza del Alemán de
negocios como lengua extranjera
3.1 Introducción
3.2 Marco teórico
3.2.1 Mundos inmersivos
3.2.2 Realidad virtual inmersiva
3.2.3 Aprendizaje significativo, activo y basado en experiencias
3.2.4 Content and Language Integrated Learning: metodología CLIL
3.2.5 Mundos inmersivos, realidad virtual y su potencialidad en educación
3.3 Metodología
3.3.1 Experiencias SecondLife en la Universidad EAN
3.3.2 Implementación de realidad virtual en la Universidad EAN
3.4 Conclusiones
Referencias bibliográficas
Impacto de la actividad laboral en el desempeño académico del estudiante universitario de modalidad semipresencial
4.1 Introducción
4.1.1 Contextualización
4.1.2 Revisión de la literatura
4.1.3 Método
4.1.4 Resultados
4.1.5 Análisis de resultados
4.1.6 Conclusiones y limitaciones del estudio
Referencias bibliográficas
prologo
Agradecimientos.