Leer, Hablar y Escribir en la Universidad.

Leer, hablar y escribir en la universidad
Cubierta
Portada
Página legal
Las autoras
Contenido
Prólogo
Introducción
Unidad 1. Dime cómo te comunicas y te diré lo que lograrás
Temas que desarrollaremos en la unidad
Lenguaje como recurso para construir significados
Relación texto-contexto
Actividades de aplicación: identifica el contexto de un texto
Confirmemos lo aprendido
Géneros expositivos: características y tipos
Actividades de aplicación
Confirmemos lo aprendido
Unidad 2. Leer para comprender: estrategias para facilitar la comprensión
Temas que desarrollaremos en la unidad
Estrategias para la comprensión lectora: Leer para comprender y aprender
Estrategias para la lectura detallada del texto
Estrategias para monitorear la comprensión y generar reflexión crítica
Autoevaluación
Referencias (unidades I y II)
Unidad 3. Leer para escribir: la escritura de explicaciones en el ámbito académico
Temas que desarrollaremos en la unidad
La explicación en el ámbito académico
Escritura de un texto expositivo: ¿cómo escribo una explicación factorial?
La escritura es un proceso
Autoevaluación
Referencias
Unidad 4. Presentaciones orales efectivas
Temas que desarrollaremos en la unidad
La importancia de la expresión oral efectiva
Lenguaje oral vs. lenguaje escrito
Las presentaciones orales también se planean: estructuración de una presentación oral
Propósitos de la comunicación oral
Tipos de comunicación oral en el ámbito académico
Técnicas de expresión oral
Técnicas para la elaboración de ayudas visuales
Autoevaluación
Referencias
Respaldo de cubierta.