La Influencia Parental en el Rendimiento Académico.

Intro
AGRADECIMIENTOS
Introducción
Capítulo 1
El porqué de la compilación
Justificación
Contextualizando el problema
Aproximación al objeto de estudio
Síntesis del contexto
Preguntas orientadoras
Delimitando la hipótesis
Capítulo 2
Revisión de la literatura
Características básicas en las familias
Importancia del apoyo familiar en el ámbito escolar
Infancia y adolescencia: ciclos en la formación integral del estudiante
Niveles bajos de escolaridad
Relación escuela-familia y su efecto en el rendimiento académico
Factores motivacionales relacionados con el rendimiento académico
El entorno situacional del estudiante
Capítulo 3
Investigaciones precedentes
La implicación familiar en las tareas escolares
Controles educativos parentales
Variables familiares en la educación primaria
El contexto familia-escuela en la educación secundaria
Incidencia parental en contextos anglosajones, asiáticos y europeos
Estudios sobre la influencia familiar en el proceso educativo en niños de Colombia y del contexto latinoamericano
Capítulo 4
Conclusiones
Conclusiones generales a partir de los datos sociodemográficos
Conclusiones a partir del grupo de variables
Nivel de apoyo de los padres en el proceso escolar de los hijos
Contacto de los padres con el centro escolar
Acompañamiento de los padres en la realización de tareas
Fijación de normas escolares en la casa
Motivación y expectativa de los padres en la escolaridad de los hijos
Comunicación entre padres e hijos
Entonces, ¿el apoyo académico parental incide en el rendimiento de los estudiantes?
Cumplimiento de la hipótesis de investigación
Implicaciones
Cierre
Referencias.