Physiklernen mit Sensoren : Auswirkungen authentischer Anwendungskontexte und dual codierter Übungsaufgaben auf das Lernen im Physikunterricht; Konkretisierung und empirische Untersuchung für den NDIR-CO2-Gassensor / Bianca Watzka.
2013
QC23 .W389 2013
Formats
| Format | |
|---|---|
| BibTeX | |
| MARCXML | |
| TextMARC | |
| MARC | |
| DublinCore | |
| EndNote | |
| NLM | |
| RefWorks | |
| RIS |
Linked e-resources
Linked Resource
Details
Title
Physiklernen mit Sensoren : Auswirkungen authentischer Anwendungskontexte und dual codierter Übungsaufgaben auf das Lernen im Physikunterricht; Konkretisierung und empirische Untersuchung für den NDIR-CO2-Gassensor / Bianca Watzka.
Author
ISBN
9783832534998
9783832596101 (electronic book)
9783832596101 (electronic book)
Published
Berlin : Logos Berlin, 2013.
Language
German
Description
1 online resource (394 pages) : illustrations
Call Number
QC23 .W389 2013
Dewey Decimal Classification
530
Access Note
Access limited to authorized users.
Source of Description
Description based on print version record.
Available in Other Form
Linked Resources
Record Appears in