Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht : der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion / Thomas Grüss-Niehaus.
2010
QA76.76.E95 .G77 2010
Formats
| Format | |
|---|---|
| BibTeX | |
| MARCXML | |
| TextMARC | |
| MARC | |
| DublinCore | |
| EndNote | |
| NLM | |
| RefWorks | |
| RIS |
Linked e-resources
Linked Resource
Details
Title
Zum Verständnis des Löslichkeitskonzeptes im Chemieunterricht : der Effekt von Methoden progressiver und kollaborativer Reflexion / Thomas Grüss-Niehaus.
ISBN
9783832525378
9783832598952 (electronic book)
9783832598952 (electronic book)
Published
Berlin : Logos Verlag Berlin, [2010]
Copyright
©2010
Language
German
Description
1 online resource (294 pages)
Call Number
QA76.76.E95 .G77 2010
Dewey Decimal Classification
006.33
Access Note
Access limited to authorized users.
Source of Description
Description based on print version record.
Available in Other Form
Linked Resources
Record Appears in